| 썸 선생님 역시 입 닥쳐, 라는 말을 했다. 그녀가 처음 그 말을 했을 때 노리는
손으로 입을 막았고, 반 아이들도 충격을 받고는 '잠깐만, 선생님들은 그런 말은
하지 않아' 하고 생각했다. 하지만 이제는 그 말을 듣는 데 익숙해졌다. '입 닥쳐! 입
닥쳐!' 하지만 그렇다고 그 말을 그렇게 자주 듣는 것은 아니었다. 최소한
선생님들은, 노리가 그래서는 안된다는 것을 알고는 있지만 가끔 다른 아이들에게
하는 '아가리 닥쳐.' 라는 말을 하지 않았다.
노리 역시 교실에서 때로 소란을 피우고 말을 가로막기도 했다. 그런 다음이면
노리는 죄의식을 느꼈고, 부모님이 방과 후 그녀를 데리러 오면, "나는 오늘 차를
마실 수 없어요, 그건 내가 오늘 학교에서 별로 착하게 행동하지 않았기 때문이에요.
말을 많이 했고, 많이 웃었고, 손톱 위에 미친 듯이 그림을 그렸거든요." 하고
말했다.
하지만 I.T. 선생님이 스톤 씨는 입 닥쳐, 라는 말을 결코 하지 않았다. 한번은
노리가 스크린 가운데 있는 작은 사각형을 버뮤다 사각형이라고 불렀다. 그 사각형
안에 섬으로 이루어진 다섯 개의 작은 초록색 무늬가 있었고, 그 다섯 개의 섬 중
하나에 작은 활주로가 있었기 때문이다. 스톤 선생님은 그런 발상 때문에 버뮤다
사각형이라는 이름을 좋아했고, 그 역시 그 말을 쓰기 시작했는데, 노리는 그것에
대해 자부심을 느꼈다. 버뮤다 사각형에 접근하는 것은 아이스캔디 막대기 위에
거대한 비행기를 착륙시키려고 하는 것과 비슷한 느낌을 주었다. 추락할 확률이
거의 구십 퍼센트는 되었다. 노리는 옛날에 하던 정보 기술 실습 내용이 더
좋았는데, 그것은 손가락을 대어 타이핑을 종로퀵
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하는 것이었다. 만약 실수를 해 j를
타이핑해야 하는 k를 했을 경우에는 파리가 나는 듯한 소리가 나며 '다시 하세요'
라고 말했다. 하지만 다음 실습 내용은 괜찮을 것이다. 아이들은 특별하게 고안된 넉
대의 컴퓨터의 이용해, 전선이 연결된 챙이 달린 검정색 모자를 쓰고 가상 현실을
체험할 예정이었다.
그런 다음 오학년 아이들 모두는 점심 시간을 가졌다. 슬프게도 이번에는 껍질째
삶은 감자가 없었다. 그건 노리의 어머니가 노리에게 단호하게 이따금은 고기를
먹어야 한다는 입장을 취했기 때문이다. 다행히도 음식 가운데 햄은 제외되어
있었다. '오, 햄, 지난 주에 먹은 소금기 많은 햄은 생각만 해도 끔찍해.' 그녀는
햄을 떠올리기만 해도 목구멍에서 '욱' 하는 소리를 내고 싶었다. 그것은 얇은
지방층으로 둘러싸인, G자 모양의 납작하고 둥근 햄이었는데, 무척이나 차가웠고
연한 붉은색을 띠고 있었다. 실제로 그것은 처음에는 뜨거웠지만 차갑게 식은
것이었다. 노리는 그것을 한 입 먹은 후 더 이상 먹고 싶지 않았다.
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