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"우리 담임 선생님은 까탈스럽고 잔소리가 너무 심해요." 일전에도 담임 선생에게 반항한 T를 학년 교사들이 모여 지도한 일이 있었다. 여럿이서 지도했다고 하면 지도가 상당한 효과를 올렸을 법하지만 그렇지가 않다.T는, "선생님들이 몽땅 몰려와 나 하나를 두고 들들 볶았다." 라든가 "담임 선생님 혼자서는 버거우니까 여럿 이 몰려와 나를 협박했다."고 받아들일 뿐이었다. 돌팔매질 사건은 그 직후부터 시작되었다. 돌팔매질뿐만 아니라 학교건물이 여기저기 크 고 작게 부서지는 일도 일어났다. 그렇지만 T가 했다는 증거(?)는 어디에도 없었다. 그가 나타나면 급우들은 겁에 질려 그를 슬슬 피했다. 어떤 아이는 담임인 여선생님에게 걱정스럽게 충고하기까지 했다고 한다. '선생님,T에게 이렇다 저렇다 말씀하지 마세요.T는 난폭해져 있어요." 담임교사 입장에서 보면 T가 앙심을 품었다는 것은 낙심천만한 일이다. 그리고 선생님에 게 앙심을 품은 T가 한심하고 답답한 녀석이란 생각도 지울 길이 없을 것이다. 아무리 가정 에 복잡한 사정이 있다고 하더라도, 어머니에 대한 반발이 여자인 담임 선생에 대한 반발로 까지 이어졌다 하더라도, 학교 입장으로는 돌팔매가 날아들고 영동퀵서비스 영동퀵 영동오토바이퀵서비스 영동오토바이퀵 영동다마스퀵서비스 영동다마스퀵 영동라보퀵서비스 영동라보퀵 영동야간퀵서비스가격 영동야간퀵가격 영동다마스퀵비용 영동오토바이퀵비용 영동퀵서비스요금,퀵비용,퀵가격,퀵배송,문의,조회,안내 영동퀵서비스 시설이 부서져서는 곤란하다. 학교 분위기는 엉망진창이 될 것이고 학생들의 정서도 메마르고 불안정해진다. 수업을 하든 청소를 하든 주위가 산만해진다. 한 사람이 학생전체에게 끼치는 영향이 결코 적지 않은 것 이다. T는 무단으로 결석을 하기도 했는데 교사나 학생이 데리러 가도 상대조차 하지 않으려 했다. T는 자신을 데리러 온 선생님에게 이렇게 소리쳤다. "왜 데리러 오고 난리예요 .날 내버려두란 말이에요!" 그래서 그냥 놔두면 이번에는 그냥 놔둔다고 펄펄 뛰었다. "나를 이렇게 내팽개치다니!" 그러나 다시 데리러 가면 화를 내기는 마찬가지였다. '꼴보기도 싫으니까 당장 꺼져." T를 데리러 가거나 데리러 가지 않는 차원과는 다른 차원에서 그의 마음의 문을 열 수 있는 무언가가 있을 법도 했지만, 그것이 무엇인지 알 길이 없었다. 어떻게 대하든 녀석은 불같이 화를 내며, '너희들이 나를 그렇게 몰아세우니까 내가 유리창에 돌을 던지지.' 하고 생각했다. T를 지도하는 것은 매우 어려웠다. T는 학교에 오기만 하면 말썽을 부려 서 친구들의 빈축을 샀다. 게다가 T가 말썽을 피우면 그와 비슷한 상황에 있는 아이들을 선 동하는 격이 되어 일부 학생들이 따라서 말썽을 피웠다. 문제아들은 '어차피 우리는 틀려먹 은 놈들이야. 모두들 우리를 색안경을 끼고 보는 걸 뭐.' 하고 자신들이 비슷한 처지라는데 공감하는 것 같았다.