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열려 잇는 창문을 닫으면서 긴 복도를 둘러보며 걷노라면 기분이 좋을 리가 없다. 그럴 때 교실에 숨어 잡담을 나누는 학생들을 발견하면 저절로 호통이 터져나온다. 그러나S선생 도 마음이 편할 리가 없다. '아, 오늘도 또 나는 호통을 치며 걷고 있구아.'하는ㄴ 참담한 기 분을 느낄 것이다. 정신건강에도 좋을 턱이 없다. 오늘도 S선생은 A와 친구들을 발견하고 호통을 치고 말았다. "Q발리 돌아가! 지금 몇 신줄 알아! 바보 녀석들!" 그렇게 짜증을 내면서 자기 꼴이 흉하다는 생각을 한다. 자신의 모습을 가족들이 보면 어 떻게 느낄까? 그런 것을 생각하면 울화통이 터졌다. 그때 작지만 날카로운 A의 목소리가 귀에 들어왔다. "괜히 호통치고 난리야, 바보같이." 그 소리에 s선생은 불끈했다. '바보라고...? 선생보고 바보라고...? 화가 머리끝까지 치민 S선생이 소리를 질렀다. "뭐라구? 지금 뭐라고 했어?" "아니, 제 이야기입니다." "거짓말하지마! 안산퀵서비스 안산퀵 안산오토바이퀵서비스 안산오토바이퀵 안산다마스퀵서비스 안산다마스퀵 안산라보퀵서비스 안산라보퀵 안산야간퀵서비스가격 안산야간퀵가격 안산다마스퀵비용 안산오토바이퀵비용 안산퀵서비스요금,퀵비용,퀵가격,퀵배송,문의,조회,안내 안산퀵서비스 바보라는 둥 지겹다는 둥 종알거렸잖아!" "지겹다는 말은 하지도 않았습니다." "뭐라구? 그런데 얼굴은 왜 우거지상을 하는 거야!" "이게 제 본얼굴인데 어쩌라는 겁니까?" "뭐! 이 녀석이 순어거지를 쓰고 DltDJ!" "..." "..." 그런 상태로 잠시 침묵이 이어졌다. 글로 옮겨 적자니 참 한심하다. 교사로서 부그럽기 w작이 없지만, 그것이 우리의 모습이 다. 우리에게 S선생과 비슷한 구석이 없다고 할 수만은 없지 않을까. A도 잘한 것은 아니지만, 뭐가 어떻더라도 교사는 어른이니 자신의 감정을 절제할 수 있 어야 한다.