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이해받는 쪽에 서 보는 일의 중요성 우리 교사들은 자기는 바담풍하면서 아이에게는 바람풍하라고 이르고 있지는 않을까? 이 런 반성을 잊지 말고 아이들을 보다 깊이 이해하는 방법과 기술에 관해서 생각해 보자. 아이들을 이해하려면 애정과 지혜가 바탕에 깔려야 하며, 나아가 교사의 자기 이해와 인 간에 대한 폭넓은 이해가 뒷받침되어야 한다. 교사는 자칫하면 아이들이 미숙하다는 사실에 사로잡혀 자신이 모든 면에서 전지전능하다 고 착각하는 경향이 없지 않다. 자신이 명령하는 사람이라고 착각하는 것이다. 그러므로 교 사는 세상물정 모르는 폭군이 되기 쉽다. 학생을 이해하는 방법과 기술에 관해 말할 때도 이해하는 쪽에 서는 것만 생각하기 쉽다. 그러나 이해받는 쪽에 서 보는 것의 중요성을 잊지 말아야 한다. 아이들의 입장에 선다는 것은 바로 그런 의미이며, 그것은 말만큼 쉽지 않음을 자각해야 한다. 5 도산사건을 지도하며 숨막히는 도난사건 교내에서 일어나는 도난사고는 골치가 아프다. 교육과 범인을 색출하는 것은 전혀 별개의 것이라는 생각은 누구에게나 있다. 그러나 누가 했는지 밝히지 않을 수도 없다. 불특정 다수 를 상대로 지도할 수는 없는 노릇이기 때문이다. 그래서 원시동퀵서비스 원시동퀵 원시동오토바이퀵서비스 원시동오토바이퀵 원시동다마스퀵서비스 원시동다마스퀵 원시동라보퀵서비스 원시동라보퀵 원시동야간퀵서비스가격 원시동야간퀵가격 원시동다마스퀵비용 원시동오토바이퀵비용 원시동퀵서비스요금,퀵비용,퀵가격,퀵배송,문의,조회,안내 원시동퀵서비스 결코 유쾌한 일은 아니지만 아이들 에게 무기명으로 짐작가는 사람을 적어내게도 한다. 학생을 의심하는 것 자체가 교육과는 거리가 먼 일인데 하물며 학생의 알리바이를 조사한다거나 은밀한 고자질을 기대하는 것은 얼마나 불합리한 일인가. 이렇게 골치가 아프고 마음이 무거운 사고 가운데 하나가 도난사 고이다. 중하교 2학년 교실에서 학생들의 현금이 도난당하는 일이 일어났다. 체육, 실습, 음악수업 을 하느라 이동을 해서 교실에 아무도 없을 때 일어나는 것이었다. 액수가 크지는 않았지만 2학년생들만 피해를 입었고, 더구나 두 번 세 번 거듭되자 각 교실에서 학생들에게 일반적 인 주의를 주는 것만으로는 끝낼 수가 없었다. 그 동안 불필요한 돈은 가져오지 않도록 하 거나 무심코 가져왔을 때는 담임선생에게 맡기도록 지도하기는 했지만, 그것은 너무나 소극 적인 방법이었다. 어떻게 하면 좋을까. 교사들은 머리를 쥐어짰다. 교장, 교감, 생활지도 주임까지 모여서 머 리를 짜냈지만 피해자가 생기지 않도록 하는 지도밖에 떠오르지 않았다. 이런 목소리도 나왔다.