| 그러나 너무나도 단순해 보이는 이 격언에는 자신의 언동 속에 칭찬과 꾸짖음이 어느 정
도의 비율로 섞여 있는가를 되돌아보라는 교훈이 숨어 있었다. 나는 제대로 주의를 기울이
지 않은 나머지 이런 소중한 교훈을 간과하고 말았다.
지금 생각하면 그 격언은 나 자신을 돌아보는 노래, 세상을 살아가는 방식을 돌아보는 노
래라는 생각이 든다. 우리는 일상생활 속에서 다른 사람을 탓하는 일은 많아도 칭찬하는 데
는 인색하다. 데이비드 캠벨의 두뇌조깅이라는 책을 보면 ' 한 대의 손수레'라는 제목의 이
야기가 있는데 여기서 캠벨은 독자에게 하나의 과제를 제기한다. 지금까지 본 적이 없는 손
수레 그림을 그려놓고, 그것에 대한 감상을 다섯 가지 쓰라는 것이다.
그 그림은 한눈에 보기에는 중심이 앞쪽으로 너무 많이 쏠려 균형을 잃고 있었다. 물리적
으로 보든 경험적으로 보든 마찬가지였다. 이런 손수레를 끈다면 밀고가기는커녕, 손수레 자
체의 균형을 유지하려고 애를 쓰다가 지칠게 뻔했다. 도무지 아무짝에도 쓸모없는 손수레였
다. 나도 독자의 입장에서 그와 같은 감상을 적었다. 그러나 구포동퀵서비스
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뒤에 나오는 켐벨의 설명을 읽
고 나는 깜짝놀랐다. 캠벨은 '나는 이 그림에 대한 감상을 적으라고 했지, 그림에 대한 비평
이나 비판을 요구 하지 않았다.'라고 한 게 아닌가! 나는 그 설명을 읽고 가슴이 덜컥 내려
앉는 듯한 느낌이 들었다. 내가 적은감상은 그림에 대한 비판과 비평, 나아가 비난으로 가득
차 있었기 때문이었다.
켐벨은 사람은 무언가 새로운 것을 접하면 그것을 자신의 기존 사고에 비추어 비판하고
비난하며 배척하려고 하는 경향이 있다고 지적을 했는데 이 지적을 보고 나는 '사람이란 일
반적으로 비판하고 비난하며 배척하려는 경향이 있다'가 아니라 '다름아닌 바로 나 자신에
게 그런 경향이 있다'고 받아들이고 충격을 받았다. 캠벨의 지적은 다른 사람이 아니라 나
를 두고 한 말이었다. 나는 무엇을 대하더라도 결점부터 들춘다. 아니, 결점이 먼저 눈에 띈
다. 이런 나의 모습을 깨우치고 나는 창피하고 한심해서 복잡한 심정이 되었다.
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