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'모두들 힘을 합쳐서 열심히 했나 보지'라든가 '능률적으로 했군' 따위의 말은 칭찬의 말 이다. 아까 선생이 말한 '나중에 확인하겠어...내일부터 일 주일간 청소당번이야' 하는 말과 는 하늘과 땅 차이다. 교사도 사람이기 때문에 짜증이 날 때가 있다. 무리를 해서라도 기한내에 끝내야 하는 일 도 있고 학생들의 지도문제로 골머리를 앓을 때도 있다. 그런데 거기다 청소지도까지 하려 니 정말 시간이 없다고 변명을 할 수도 있다. 그러나 그럴 때일수록 학생들에게 주는 첫 대답에 주의해야 한다. 첫 대답이 학생에게 좋 은 인상을 주기도 하고 나쁜 인상을 주기도 한다. 평소에 하는 첫 대답에 그 교사의 인품이 담겨 있다. 그 인품을 느낀 학생은, 선생님이 무언가를 부탁했을 때 협조적이 될 수도 있고 비협조적이 될 수도 있다. 이렇듯 첫 대답은 중요한 역할을 한다. 5. 교사가 생각해야 할 것 첫 대답은 처음에 자기가 무엇을 느꼈느냐에 달려 있다. 같은 경우를 만나더라도 상대가 누구인가에 따라 응답이 달라진다. 그 점에서 당왕동퀵서비스 당왕동퀵 당왕동오토바이퀵서비스 당왕동오토바이퀵 당왕동다마스퀵서비스 당왕동다마스퀵 당왕동라보퀵서비스 당왕동라보퀵 당왕동야간퀵서비스가격 당왕동야간퀵가격 당왕동다마스퀵비용 당왕동오토바이퀵비용 당왕동퀵서비스요금,퀵비용,퀵가격,퀵배송,문의,조회,안내 안성 당왕동퀵서비스 누구나 공통적으로 지니고 있는 자기본위의 태도가 드러나는 것은 아닐까? 학생들 중에는 교사 마음에 드는 아이와 그렇지 않은 아이가 있다. 어딘지 우수가 서려 있고 어른스로운 아이를 명랑하고 쾌활한 아이보다 좋다고 느끼는 교사가 있는가 하면, 조 금 덜렁거리고 가벼운 맛이 있지만 아이답게 거리낌없는 아이를 좋아하는 교사도 있다. 평소에 마음에 들지 않던 아이가 어떤 일을 하면, 교사는 아이를 안 좋게 생각하던 마음 때문에 그 학생의 행동을 탐탁지 않게 받아 들인다. 반대로 솔직하고 착해서 평소부터 좋아 하던 아이가 어떤 행동을 하면 그저 좋게만 받아들인다. 사람들은 이런 현상을 가리켜 배광 효과라고 하지만, 나는 이것을 인간의 약점이라 말하고 싶다.