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일 주일에 한두 장의 '교장실통신'을 쓰느라 많은 생각을 하다 보니 좋은 이야기를 준비 하는 데도 도움이 된다. 굳이 의식적으로 노력을 하지는 않지만, '교장실통신'을 이야기투로 쓰려고 하 는 편이다. 글을 쓰면서 생각하고, 생각하면서 쓰고, 그리고 쓰면서 말하고, 말하면서 쓰면서 나의 생각 을 글로 만든다. 한 번 쓴 글은 반드시 소리를 내서 다시 읽어 보는데 그냥 읽는 게 아니라 내 나름대로 감 정을 넣어 읽는다. 감정이 이입된 읽기이다. 눈앞에 학생들이 있다고 생각하고, 그들의 얼굴을 바라보 며 나의 마음을 호소한다는 기분으로 읽는다. 그것은 내 나름대로의 읽기 훈련 혹은 훈시의 준비라 할 수 있다. 읽다가 보면 어색하거나 더듬거려지는 부분이 있다. 그런 부분은 대부분 지나치게 문어체이 거나 하나의 문장이 너무 길거나 비슷한 발음이 반복되는 부분이다. 이런 부분은 평안동퀵서비스 평안동퀵 평안동오토바이퀵서비스 평안동오토바이퀵 평안동다마스퀵서비스 평안동다마스퀵 평안동라보퀵서비스 평안동라보퀵 평안동야간퀵서비스가격 평안동야간퀵가격 평안동다마스퀵비용 평안동오토바이퀵비용 평안동퀵서비스요금,퀵비용,퀵가격,퀵배송,문의,조회,안내 안양 평안동퀵서비스 수정하면서 몇 차례나 반복해서 읽다 보면 원고가 일단 완성된다. 바로 이것이 내 나름의 좋은 이야기의 준비이다. 2. 스스로의 마음을 안정시켜라 지금까지 나는 내가 늘 염두에 두고 생활하는 세 가지 마음가짐에 대해 설명했다. 그런데 그것을 의식적으로 실천하다 보면, 그 연장선에서 여러 가지 것들이 파생된다. 예를 들어, '교장실통신'에 조금만 감상을 곁들이면 개인적인 편지가 된다. 내가 보낸 감 사의 편지에 대한 답장이 날아오고 전화가 오기도 하기 때문에 상당히 바빠진다. 그 가운데는 상담을 위 한 편지나 전화가 오기도 하며, 직접 상담하러 오는 사람도 있다. 학생들을 지도하다가 어려운 점에 직면한 교사가 상담을 요청해왔는데 시간이 충분치 못 할 때에는 그 교사에게 편지를 쓴다. 우리 학교의 교사를 상대로 해서도 마찬가지이다. 그 이유는 같은 학교에 있으면서도 여유를 갖고 상담할 시간이 나지 않는 경우가 뜻밖에도 많이 있기 때문이다. 서 로 편지로 심경을 나누다 보면 상대가 하고자 하는 말을 더 잘 이해할 수 있을 뿐 아니라, 나 자신의 기분도 이해할 수 있다는 실감이 새삼스럽게 들게 된다. 문제학생과 편지를 주고받는 일도 있다. 실제로 편지를 교환하는 과정에서 문제학생이 스 스로의 문제를 발견해서 다시는 비행을 저지르지 않게 된 사례도 있다.